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有意培养孩子的倾听能力
 
 

孩子能否认真倾听是一种重要的能力,教师在日常生活中要有意识地去培养孩子的这种能力。许多孩子在听他人讲话时往往心不在焉,或左顾右盼,或处理他事,或摆弄东西,或不时走动,这样最容易伤害讲话人的自尊心。这样的谈话不仅无法收到较好的效果,还会影响到双方的关系。
教师要教育孩子在别人愉快的时候与他分享快乐,在别人痛苦、失落的时候与他分担痛苦和失落,这种用心与人交往的表现必然会赢得他人的好感。有些孩子在家里受到父母的宠爱,经常在大人说话的时候插嘴,不能认真听别人说话,这些不好的习惯其实是大人造成的。
我们一定要端正对孩子的态度,孩子首先是一个独立的人,其次他是一个与大人平等的人,如果孩子养成了以自我为中心的不良习惯,要想让孩子倾听他人是不太可能的。因此,我们既不能无视孩子的自尊,也没有必要把孩子当成全家的中心,什么事情都围绕孩子转。应该让孩子懂得在听别人讲话时,不要随便插嘴。安静地听别人把话说完,是对说话人的尊重。

青春期亲子关系
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